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爱育幼童-赋予孩子幸福的能力

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孩子从来都不是我们的私人物品,他们是独立的个体,我们带他们来到这个世界,除了赋予他们自然的生命以及生存的物质条件之外,更应该赋予他们自己去体会、去感受、去生活的权利与能力。生活是无止境的,它的最终目的是获得幸福。

幸福的能力可能很抽象,但爱育幼童把它定义为:对爱的把握与慈悲。这种能力即便无声,也有着征服别人的无穷魅力,受用一生。

这也正是爱育幼童全脑潜能所追求的最终目的,通过孩子在快乐、轻松的学习氛围中不断成长,完善人格,结合系统、科学、专业的知识开发各方面潜能,帮助孩子树立积极向上的生活态度与人生目标,从而逐步诠释生命的价值,寻求生存之道,获得幸福的能力!

我们赋予了孩子蓬勃的启程,何不赋予孩子一段幸福的终程呢?


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